Urban Sustainability Studies

1. Idziesz przez swoje miasto. Na co zwracasz uwagę?

Na to, gdzie brakuje zieleni, jak ludzie się przemieszczają i które miejsca są przyjazne do spędzania czasu, a które nie. Na ciekawe budynki i nowe kawiarnie. Na nic szczególnego — po prostu idę do celu.

2. W upalne lato Twoje osiedle zamienia się w patelnię, a w pobliskim parku jest wyraźnie chłodniej. Do jakich przemyśleń Cię to skłania?

Zastanawiam się, jak drzewa, woda i rodzaj nawierzchni wpływają na temperaturę i jak można by przebudować osiedle. Że w upał warto chodzić do parku. Do żadnych — lato po prostu bywa gorące.

3. Twoja szkoła zastanawia się, jak zachęcić uczniów do dojeżdżania rowerem. Co proponujesz?

Pytam uczniów, co ich zniechęca, sprawdzam trasy i proponuję konkretne zmiany — np. bezpieczne stojaki i wspólne przejazdy. Plakat zachęcający do jazdy rowerem. Nic — każdy dojeżdża tak, jak mu wygodnie.

4. Zajęcia, lektury i projekty terenowe będą po angielsku, a w grupie spotkasz studentów z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Świetnie — każdy przywiezie doświadczenia ze swojego miasta, a porównywanie rozwiązań z różnych części świata to dla mnie najciekawsza część takich studiów. W porządku, choć pisanie i prezentowanie projektów po angielsku trochę mnie stresuje. Wolałbym/wolałabym studiować w języku ojczystym.

5. Niedaleko Ciebie na nieużytkach ma powstać nowe osiedle. Co chcesz o nim wiedzieć?

Czy będzie tam zieleń, transport publiczny, sklepy i szkoły w zasięgu spaceru — i czy mieszkańcy mogą wypowiedzieć się o projekcie. Jak będzie wyglądać i czy będzie ładne. Nic — nie śledzę takich spraw.

6. Jak bardzo interesuje Cię geografia i praca z mapami?

Bardzo — mapy pomagają mi zrozumieć, dlaczego miasta rozwijają się tak, a nie inaczej. Geografia jest w porządku, ale nie jest moją pasją. Nie przepadam za geografią ani mapami.

7. W domu albo w szkole dużo jedzenia i rzeczy trafia do kosza. Co z tym robisz?

Szukam sposobów, żeby to ograniczyć — wymiana rzeczy, kompostownik, lepsze planowanie zakupów — i zachęcam do tego innych. Staram się dobrze segregować śmieci. Nie zastanawiam się nad tym.

8. Czy brałeś/brałaś udział w działaniach dla swojej okolicy — sprzątaniu, sadzeniu drzew, projekcie sąsiedzkim?

Tak, i lubię widzieć, jak wspólne działania zmieniają przestrzeń wokół mnie. Raz czy dwa, kiedy ktoś mnie namówił. Nie i nie ciągnie mnie do tego.

9. Jaką pracę widzisz dla siebie w przyszłości?

W urzędzie miasta, pracowni planistycznej, organizacji pozarządowej albo firmie doradczej — tam, gdzie pomaga się miastom stać się bardziej przyjaznymi i odpornymi na zmiany klimatu. Dowolną pracę związaną z ekologią. Taką, która nie ma nic wspólnego z miastem ani środowiskiem.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Urban Sustainability Studies?

Chęć zrozumienia, jak działa miasto, i pomagania w tworzeniu miejsc zielonych, przyjaznych ludziom i gotowych na zmiany klimatu. Zainteresowanie ekologią. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie