Sports Performance Diagnostics

1. Po treningu sprawdzasz dane z zegarka sportowego. Co Cię najbardziej interesuje?

Tętno, tempo i regeneracja — porównuję je z poprzednimi treningami i wyciągam wnioski. Ile kalorii spaliłem/spaliłam. Nie korzystam z takich danych.

2. Kolega z drużyny od tygodni nie robi postępów. Co Twoim zdaniem trzeba zrobić?

Zmierzyć, co się dzieje — siłę, wytrzymałość, technikę — i na tej podstawie zmienić trening. Kazać mu trenować więcej. Uznać, że po prostu ma słabszy okres.

3. Biologia, fizyka i matematyka — jak sobie z nimi radzisz?

Dobrze, a najbardziej lubię, gdy mogę odnieść je do ludzkiego ciała i ruchu. Daję radę, choć nie są moimi ulubionymi przedmiotami. Unikam ich, jak tylko mogę.

4. Wykłady, artykuły naukowe i raporty z badań będą po angielsku, a w laboratorium spotkasz studentów z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Świetnie — najnowsze badania z nauk o sporcie i tak publikuje się po angielsku, a praca w międzynarodowym zespole przygotuje mnie do pracy z zawodnikami z całego świata. Dobrze, choć specjalistyczne słownictwo będzie dla mnie wyzwaniem. Wolałbym/wolałabym studiować w języku ojczystym.

5. Oglądasz materiał, w którym zawodnik wykonuje test wysiłkowy na bieżni, podłączony do aparatury pomiarowej. Co myślisz?

Chciałbym/chciałabym wiedzieć, co dokładnie mierzy ten test i jak trener wykorzysta wyniki. Wygląda ciekawie. Przełączam na coś innego.

6. Masz nagrać i przeanalizować technikę biegu znajomej. Jak to robisz?

Nagrywam z kilku stron, oglądam w zwolnionym tempie i porównuję z prawidłową techniką. Nagrywam i mówię, co rzuciło mi się w oczy. Mówię, że wygląda dobrze.

7. Jak ważna jest dla Ciebie dokładność pomiarów, np. podczas doświadczeń na lekcji fizyki?

Bardzo — powtarzam pomiary i sprawdzam, czy wynik ma sens. Staram się, ale nie zawsze mam cierpliwość. Przybliżony wynik w zupełności mi wystarczy.

8. Trener mówi, że po prostu „czuje”, kiedy zawodnik jest przemęczony. Co o tym sądzisz?

Doświadczenie jest ważne, ale warto je potwierdzić pomiarami, np. tętna czy regeneracji. Trener wie najlepiej. Nie mam zdania.

9. Gdzie widzisz się po studiach?

W laboratorium diagnostyki sportowej, w klubie albo w zespole wspierającym zawodników. W jakiejkolwiek pracy związanej ze sportem. Daleko od sportu i badań.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Sports Performance Diagnostics?

Chęć łączenia nauki, technologii i sportu, by pomagać zawodnikom osiągać lepsze wyniki. Zainteresowanie sportem i treningiem. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie