Kierunek Metodyka kształcenia zdalnego i hybrydowego - Uczelnia Nauk Społecznych, UNS (Łódź) - Polska, Resocjalizacja - Studia licencjackie - kierunki studiów i testy predyspozycji

1. Jak wspominasz lekcje online?

Zauważałem/zauważałam, które były ciekawe, a które nudne — i zastanawiałem/zastanawiałam się, jak można by je poprowadzić lepiej. Raz lepiej, raz gorzej — po prostu się przyzwyczaiłem/przyzwyczaiłam. Wolę do nich nie wracać.

2. Kolega prosi Cię o wytłumaczenie trudnego tematu przez internet. Jak to robisz?

Dzielę temat na małe kroki, dodaję prosty schemat lub przykład i pytaniami sprawdzam, czy zrozumiał. Wysyłam mu link do filmu, który mi pomógł. Mówię, żeby przeczytał podręcznik.

3. Jak się czujesz, poznając nowe aplikacje i platformy do nauki?

Lubię je testować i od razu myślę, jak można by ich użyć, żeby nauka była ciekawsza. Korzystam z nich, gdy ktoś mi je pokaże. Raczej mnie zniechęcają.

4. Część grupy uczy się w sali, a część łączy się zdalnie. Co jest Twoim zdaniem najważniejsze?

Żeby obie grupy mogły tak samo zadawać pytania i pracować razem i żeby nikt nie czuł się pominięty. Żeby osoby zdalne dobrze słyszały prowadzącego. Żeby osoby zdalne po prostu oglądały zajęcia.

5. Masz przygotować krótki kurs online dla młodszych uczniów. Od czego zaczynasz?

Od ustalenia, czego mają się nauczyć, a potem dobieram krótkie materiały, zadania i sposób sprawdzenia postępów. Od zebrania ciekawych filmów z internetu. Od nagrania jednego długiego wykładu.

6. Uczestnik kursu online przestał logować się na zajęcia. Co robisz?

Kontaktuję się z nim, pytam, co się stało, i proponuję sposób nadrobienia materiału. Wysyłam mu automatyczne przypomnienie. Nic — to jego decyzja.

7. Co najbardziej ciekawi Cię w nauczaniu?

To, jak ludzie się uczą i jak dobrać metody, żeby nauka była skuteczna — także przez ekran. Przekazywanie wiedzy z przedmiotu, który lubię. Nauczanie raczej mnie nie ciekawi.

8. Lubisz tworzyć prezentacje, grafiki albo krótkie filmy?

Tak — dbam, żeby były przejrzyste i pomagały zrozumieć temat, a nie tylko ładnie wyglądały. Czasem, gdy wymaga tego szkoła. Nie lubię takich zadań.

9. Jak reagujesz, gdy w trakcie zajęć online coś przestaje działać?

Zachowuję spokój, mam plan awaryjny i szybko przechodzę do innej formy pracy. Próbuję naprawić problem, choć zajęcia stoją. Kończę zajęcia wcześniej.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Metodyka kształcenia zdalnego i hybrydowego?

Chcę projektować i prowadzić zajęcia online i hybrydowe, które naprawdę angażują i uczą. Interesuję się edukacją i nowymi technologiami. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie