Management, Entrepreneurship, Technology and Innovation

1. Masz pomysł na aplikację, która rozwiązałaby jakiś problem uczniów w Twojej szkole. Co robisz?

Pytam kolegów, czy naprawdę by z niej korzystali, robię prosty prototyp i sprawdzam reakcje. Zapisuję pomysł na później. Zakładam, że ktoś już to zrobił, i odpuszczam.

2. Czy zdarzyło Ci się coś zorganizować lub sprzedać — np. kiermasz, wydarzenie, własne produkty?

Tak, i najbardziej lubię etap, w którym pomysł zamienia się w coś działającego, a trzeba ogarnąć ludzi, budżet i promocję. Raz czy dwa pomagałem/pomagałam przy takiej akcji. Nie i nie ciągnie mnie do tego.

3. Która nowinka technologiczna ostatnio najbardziej Cię zaciekawiła i dlaczego?

Taka, w której widzę potencjał biznesowy — zastanawiam się, komu mogłaby pomóc i jak mogłaby na siebie zarobić. Nowy gadżet, który fajnie wygląda. Nie śledzę nowinek.

4. Zajęcia, projekty i prezentacje pomysłów biznesowych będą po angielsku, a zespoły stworzysz z osobami z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Świetnie — startupy działają globalnie, a międzynarodowy zespół to więcej pomysłów i lepsze wyczucie różnych rynków. Dam radę, choć prezentowanie po angielsku będzie dla mnie wyzwaniem. Wolałbym/wolałabym uczyć się tylko w swoim języku.

5. Twój projekt nie zdobywa nagrody w szkolnym konkursie. Jak reagujesz?

Pytam jury i innych o opinię, wyciągam wnioski i poprawiam projekt — porażka to dla mnie lekcja. Jest mi przykro, ale szybko o tym zapominam. Uznaję, że nie warto więcej próbować.

6. Jak podchodzisz do ryzyka?

Podejmuję je, ale świadomie — sprawdzam, co mogę zyskać i stracić, i najpierw testuję pomysł na małą skalę. Wolę bezpieczne rozwiązania, choć czasem zaryzykuję. Unikam ryzyka za wszelką cenę.

7. W zespole projektowym są programista, grafik i osoba od marketingu. Jaką rolę chcesz pełnić?

Osoby, która łączy te kompetencje, pilnuje celu i pomaga wszystkim działać razem. Taką, w której robię swoją część i nie wtrącam się w resztę. Żadną — wolę pracować sam/sama.

8. Co sądzisz o firmach, które zaczynały w garażu, a stały się globalnymi markami?

Inspirują mnie — chcę zrozumieć, jak połączyły technologię, dobry model biznesowy i sprawne zarządzanie. To ciekawe historie, ale raczej wyjątki. Nie interesują mnie takie historie.

9. Jak wyobrażasz sobie swoją przyszłość zawodową?

Prowadzenie własnego startupu albo wprowadzanie innowacji w firmie technologicznej. Stabilny etat, niekoniecznie w nowych technologiach. Praca, w której nic się nie zmienia i nie trzeba podejmować decyzji.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Management, Entrepreneurship, Technology and Innovation?

Chęć zamieniania pomysłów w innowacyjne produkty i firmy dzięki połączeniu wiedzy o zarządzaniu z technologią. Zainteresowanie biznesem i nowymi technologiami. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie