Instrumental Studies

1. Ćwiczysz utwór, a jeden fragment wciąż Ci nie wychodzi. Co robisz?

Zwalniam tempo, rozkładam go na małe części i powtarzam z metronomem, aż zabrzmi czysto. Gram całość kilka razy z rzędu i liczę, że w końcu się uda. Pomijam ten fragment i gram dalej.

2. Ile czasu w zwykłym tygodniu poświęcasz na grę na instrumencie?

Ćwiczę codziennie, często po kilka godzin — to naturalna część mojego dnia. Kilka razy w tygodniu, kiedy znajdę czas. Rzadko, właściwie tylko przed występem.

3. Masz zagrać na koncercie w szkole albo w szkole muzycznej. Jak się z tym czujesz?

Trema mnie mobilizuje — lubię dzielić się muzyką z publicznością. Denerwuję się, ale daję radę. Wolę grać wyłącznie dla siebie, bez słuchaczy.

4. Zajęcia, kursy mistrzowskie i rozmowy o interpretacji będą po angielsku, a w zespołach kameralnych zagrasz z muzykami z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Świetnie — muzyka łączy ludzi, a rozmowa po angielsku o frazie czy brzmieniu to dla mnie nic trudnego. Dam radę, choć muzyczne terminy po angielsku będą wymagały nauki. Wolałbym/wolałabym uczyć się tylko po polsku.

5. Słuchasz dwóch nagrań tego samego utworu w wykonaniu różnych artystów. Na co zwracasz uwagę?

Porównuję tempo, dynamikę i frazowanie i zastanawiam się, co mógłbym/mogłabym wykorzystać we własnej interpretacji. Słyszę, że się różnią, ale nie analizuję dlaczego. Dla mnie brzmią właściwie tak samo.

6. Jak odnajdujesz się w grze zespołowej — w orkiestrze, kameralnym składzie albo zespole?

Bardzo dobrze — uważnie słucham innych i dopasowuję brzmienie do całości. Gram swoją partię, ale nie zawsze słucham reszty. Wolę grać wyłącznie solo.

7. Nauczyciel instrumentu zwraca Ci uwagę na błędy w technice. Jak reagujesz?

Dopytuję, jak je poprawić, i od razu wprowadzam to do codziennych ćwiczeń. Przyjmuję uwagi, ale łatwo wracam do starych nawyków. Zniechęcam się i na jakiś czas odkładam instrument.

8. Jakiej muzyki słuchasz na co dzień?

Różnych epok i stylów — chodzę na koncerty i szukam nowego repertuaru na swój instrument. Głównie utworów, które akurat ćwiczę. Muzyka leci u mnie raczej w tle.

9. Jak wyobrażasz sobie swoją przyszłość?

Na scenie — jako solista/solistka, muzyk orkiestrowy lub kameralista, a może też jako pedagog. Gdzieś w świecie muzyki, niekoniecznie jako wykonawca. Muzyka zostanie moim hobby, zawodowo chcę robić coś innego.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Instrumental Studies?

Chęć doskonalenia warsztatu pod okiem doświadczonych muzyków i rozwijania własnego stylu interpretacji. Miłość do muzyki i chęć grania z innymi. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie