Olsztyn, Polska

Historia
(kierunek: Historia)

I stopnia licencjackie
Spis treści
Historia studies

⇑Historia na UWM

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: humanistyczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne

⇑Dlaczego warto studiować Historię na UWM?

close-up-book-table
Dlaczego warto:

⇑Indywidualne podejście i pasja odkrywania

Studia historyczne na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie są stworzone z myślą o humanistach i osobach z pasją do odkrywania przeszłości. Uczelnia kładzie nacisk na indywidualne podejście do studenta oraz wsparcie doświadczonej kadry dydaktyków i naukowców. Praca w niewielkich grupach sprzyja nie tylko pasjonującej nauce, ale również wszechstronnemu rozwojowi i pogłębianiu indywidualnych zainteresowań.

⇑Głęboka analiza procesów dziejowych

Studenci w trakcie nauki zdobywają umiejętności pozwalające na dogłębną interpretację mechanizmów społecznych, politycznych i gospodarczych, które kształtowały dzieje narodów oraz państw. Program kształcenia umożliwia analizowanie skomplikowanych procesów historycznych, rozumienie złożonych zależności między wydarzeniami oraz dostrzeganie długofalowych skutków decyzji podejmowanych w przeszłości.

⇑Filar humanistycznego wykształcenia

Historia jest postrzegana jako jedna z najstarszych dyscyplin naukowych i kluczowy filar humanistycznego wykształcenia oraz myślenia. Absolwenci kierunku dysponują wszechstronną wiedzą obejmującą zarówno historię Polski, jak i historię powszechną, co stanowi fundament dla dalszego rozwoju intelektualnego i zawodowego w wielu różnorodnych dziedzinach.

⇑Elastyczne kształtowanie ścieżki rozwoju

Uzupełnieniem programu studiów jest rozbudowany blok przedmiotów fakultatywnych. Ta tematyczna różnorodność, obejmująca między innymi wykłady monograficzne i inne zajęcia do wyboru, pozwala studentom na samodzielne kształtowanie indywidualnej ścieżki rozwoju intelektualnego oraz efektywne poszerzanie własnych, sprecyzowanych zainteresowań badawczych i naukowych.

⇑Możliwość wyboru zakresu kształcenia

Studenci mają możliwość wyboru spośród oferowanych zakresów kształcenia, co pozwala na lepsze dopasowanie programu do planowanej kariery. Dostępne są ścieżki specjalizacyjne, w tym te przygotowujące do nauczania historii oraz wiedzy o społeczeństwie, co otwiera dodatkowe perspektywy zawodowe, szczególnie w sektorze edukacyjnym.

⇑Praktyczne umiejętności badawcze

Studia kładą nacisk na kompetencje praktyczne. Słuchacze uczą się samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę, korzystając z różnorodnych źródeł historycznych. Rozwijają także umiejętności analizowania, interpretowania i prezentowania zebranych informacji w przejrzystej, usystematyzowanej oraz przemyślanej formie, stosując różnorodne metody upowszechniania zdobytej wiedzy.

⇑Rozwój kompetencji społecznych

Absolwenci są gotowi do podejmowania wyzwań współczesnego świata, w tym do ustawicznego kształcenia się przez całe życie oraz inspirowania i organizowania procesu edukacji u innych. Kształcenie rozwija postawy szacunku dla odmiennych poglądów oraz gotowość do aktywnego promowania tradycji oraz cennego dziedzictwa historycznego i kulturowego.

⇑Szerokie perspektywy zawodowe

Po ukończeniu kierunku absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie w wielu sektorach. Są przygotowani do pracy w organizacjach administracji samorządowej i państwowej, a także w organizacjach pozarządowych. Czekają na nich również miejsca w instytucjach kultury, wydawnictwach, redakcjach czasopism, środkach masowego przekazu oraz w obsłudze ruchu turystycznego.

⇑Test. Odpowiedz na pytania i sprawdź czy Historia to kierunek dla Ciebie!

Historia test

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy kierunek Historia jest dla Ciebie!

1. Czy interesuje Cię analiza przeszłych wydarzeń i ich wpływ na współczesność?

2. Czy fascynuje Cię badanie źródeł historycznych, dokumentów i artefaktów?

3. Czy widzisz siebie pracującym jako historyk, badaczem lub nauczycielem historii?

4. Czy interesuje Cię zgłębianie procesów społecznych, politycznych i kulturowych w różnych okresach historycznych?

5. Czy pasjonuje Cię opowieść o wielkich cywilizacjach, ich osiągnięciach i upadkach?

6. Czy interesuje Cię praca w archiwach, muzeach lub ośrodkach badawczych?

7. Czy widzisz siebie jako eksperta od interpretacji wydarzeń historycznych?

8. Czy interesuje Cię badanie wpływu przeszłych wydarzeń na dzisiejszy świat?

9. Czy fascynuje Cię odkrywanie historycznych miejsc oraz podróżowanie w poszukiwaniu śladów przeszłości?

10. Co najbardziej przyciąga Cię do kierunku Historia?

⇑Przykłady zawodów

archiwista
Akt nadania ziemi sprzed kilku stuleci, księga meldunkowa, której szuka ktoś odtwarzający dzieje rodziny, plany kamienicy potrzebne konserwatorowi – wszystko to musi dać się odnaleźć. Archiwista nie jest strażnikiem zakurzonych półek, tylko specjalistą od pamięci instytucji i całego społeczeństwa. Przejmuje dokumenty, ocenia, co ma trwałą wartość, porządkuje je według zasad archiwistyki, opisuje w inwentarzach i bazach danych, a potem pomaga badaczom, urzędom i zwykłym ludziom znaleźć to, czego szukają.
archiwista-zakladowy
Archiwum kojarzy się z zakurzonymi teczkami w piwnicy i ciszą, w której nic się nie dzieje. Tymczasem archiwista zakładowy jest strażnikiem pamięci urzędu, szpitala czy firmy: decyduje, które dokumenty trzeba przechowywać przez dziesięciolecia, a które po określonym czasie można zgodnie z przepisami zniszczyć. Pilnuje, by akta trafiały do archiwum uporządkowane, by dało się je odnaleźć w kilka minut i by nikt niepowołany do nich nie zajrzał. Coraz częściej zajmuje się też dokumentacją elektroniczną, a nie tylko papierem.
historyk
Pożółkły list z pieczęcią, akta z sądu sprzed stu lat, nagranie rozmowy z kimś, kto pamięta wojnę – dla większości ludzi to stare papiery i ciekawostki. Dla historyka to świadkowie, których trzeba przesłuchać, porównać i sprawdzić, czy mówią prawdę. Historyk odtwarza przeszłość na podstawie źródeł, a potem opowiada o niej tak, by inni mogli ją zrozumieć: w książce, na lekcji, na wystawie, w filmie czy podcaście. W świecie, w którym łatwo o fałszywe informacje i wygodne mity, umiejętność krytycznego czytania źródeł i budowania uczciwej opowieści o tym, co się wydarzyło, jest cenniejsza, niż mogłoby się wydawać.
nauczyciel-historii
Data bitwy jest w podręczniku. Ale dlaczego do niej doszło, co czuli ludzie, którzy w niej walczyli, i czy mogła skończyć się inaczej – o tym opowiada nauczyciel. Nauczyciel historii uczy rozumienia przeszłości: przyczyn i skutków, zależności między polityką, gospodarką i kulturą, różnych punktów widzenia na te same wydarzenia. Pokazuje uczniom, jak czytać źródła, odróżniać fakty od opinii i rozpoznawać manipulację. Prowadzi lekcje, wycieczki do muzeów i miejsc pamięci, przygotowuje do matury i olimpiad. To zawód dla ludzi, którzy potrafią opowiadać i lubią młodych słuchaczy.
nauczyciel-historii-i-spoleczenstwa-w-szkole-podstawowej
Bitwa sprzed kilku stuleci może być dla ucznia nudną datą do wykucia albo historią, którą wieczorem opowiada w domu. Różnicę zwykle robi nauczyciel. W szkole podstawowej przygoda z historią dopiero się zaczyna: dziecko poznaje pierwsze pojęcia, uczy się czytać mapę i dawny tekst, odróżniać legendę od faktu. Nauczyciel prowadzi klasę od starożytności aż po czasy najnowsze, a w najstarszym roczniku często uczy też wiedzy o społeczeństwie: jak działa państwo, gmina i prawa obywatela. To praca dla kogoś, kto lubi przeszłość, ale jeszcze bardziej lubi ludzi.

⇑Definicje i cytaty

Historia - studia I stopnia trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Absolwent studiów posiada ogólne wykształcenie humanistyczne i wszechstronną wiedzę w zakresie historii Polski i historii powszechnej. Rozumie i umie analizować zjawiska i procesy historyczne w skali globalnej, regionalnej, państwowej i lokalnej.
Historia
Historia – nauka humanistyczna i społeczna, która zajmuje się badaniem przeszłości, a w znaczeniu ścisłym badaniem działań i wytworów ludzkich, aż do najstarszych poświadczonych pismem świadectw, w odróżnieniu od prehistorii, archeologii, antropologii lub historii naturalnej. Wynikiem badań historycznych jest opis dziejów (historiografia).
Historia
Historia jest powieścią, która się zdarzyła.
Autor: Jules de Goncourt
Historia
Każdy dąży do tego samego, mimo to wiele jest wersji historii.
Autor: Sulejman Wspaniały, cyt. za: Jerzy S. Łątka, Sulejman II Wspaniały, Warszawa 2004.
Historia
Historia jest świadkiem czasów, światłem prawdy, życiem pamięci, nauczycielką życia.
Historia testis temporum, lux veritatis, vita memoriae, magistra vitae. (łac.)

Kontakt:

ul. Michała Oczapowskiego 2
10-719 Olsztyn
biuro numerów:
89 523 49 13
recepcja rektoratu:
89 523 38 80
Informator dla kandydatów na studia
Polityka Prywatności