1. Jak oceniasz swoją pasję do języka polskiego?
2. Na ile pociąga Cię nauka języka niemieckiego?
3. Jak komfortowo czujesz się z prowadzeniem zajęć edukacyjnych dla młodzieży?
4. W jakim stopniu potrafisz analizować teksty literackie z obu kultur?
5. Jak oceniasz swoje zdolności komunikacji interpersonalnej?
6. Na ile ważne jest dla Ciebie łączenie literatury z metodami dydaktycznymi?
7. Jak radzisz sobie z przygotowywaniem planów lekcji?
8. Na ile fascynuje Cię porównywanie kultur polskiej i niemieckiej?
9. Jak komfortowo czujesz się z oceną postępów uczniów?
10. Co najbardziej motywuje Cię do studiowania filologii polonistyczno‐germanistycznej w wersji nauczycielskiej?