Moduł edytorski

1. Jak mocno interesuje Cię praca nad poprawianiem stylu i spójności tekstów?

Bardzo – uwielbiam dopracowywać detale Umiarkowanie – lubię czasem poprawiać Niewiele – wolałbym pisać niż edytować

2. Na ile precyzyjnie potrafisz wychwycić literówki i błędy gramatyczne?

Zdecydowanie dobrze – natychmiast je widzę Trochę – czasem coś mi umknie Raczej słabo – trudno mi dostrzec szczegóły

3. Czy czerpiesz satysfakcję z poprawiania logiki i przejrzystości wypowiedzi?

Tak, lubię porządkować argumentację Czasem – gdy tekst jest bardzo chaotyczny Rzadko – wolę kreatywne pisanie

4. Jak pewnie używasz narzędzi edytorskich i programów do składania tekstu?

Świetnie – znam zaawansowane funkcje Podstawowo – opanowałem kluczowe opcje Słabo – preferuję tradycyjną korektę na papierze

5. Na ile lubisz pracować z różnymi gatunkami tekstu (artykuły, reportaże, felietony)?

Bardzo – adaptuję się do stylu Trochę – wolę jeden typ Niewiele – wolałbym specjalizować się

6. Czy radzisz sobie z organizacją pracy pod presją terminu wydawniczego?

Tak, działam sprawnie pod presją Umiarkowanie – stres wpływa na tempo Raczej nie – wolę mieć więcej czasu

7. Jak dobrze czujesz się w komunikacji z autorami i redaktorami?

Doskonale – łatwo ustalamy poprawki Trochę – czasem trudno uzgodnić szczegóły Niepewnie – unikam konfliktów

8. Na ile angażujesz się w dopracowywanie układu graficznego i skład publikacji?

Zdecydowanie – dbam o atrakcję wizualną Trochę – zwracam uwagę na podstawy Niezbyt – wolę skupić się na słowie

9. Czy potrafisz przyjmować i realizować konstruktywną krytykę swojej pracy?

Tak, traktuję uwagi jako rozwój Umiarkowanie – czasem trudno mi się dostosować Raczej opornie reaguję

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiowania Modułu edytorskiego?

Pasja do doskonalenia tekstów Zainteresowanie procesem wydawniczym Nie jestem pewien/pewna tej specjalizacji