Materials Engineering

1. Pęka plastikowa klamra Twojego plecaka. Co robisz?

Oglądam miejsce pęknięcia i zastanawiam się, czy zawinił materiał, kształt, czy zbyt duże obciążenie. Sklejam ją i używam dalej. Wyrzucam i kupuję nową.

2. Na chemii omawiacie budowę atomów i rodzaje wiązań. Co Cię w tym interesuje?

To, jak budowa na poziomie atomów przekłada się na twardość, sprężystość czy przewodnictwo materiału. To, co trzeba umieć na sprawdzian. Niewiele — chemia to nie moja bajka.

3. W muzeum techniki widzisz dawny kuty miecz obok nowoczesnego noża ze stali narzędziowej. Co Cię ciekawi?

Czym różni się ich wewnętrzna struktura i jak obróbka cieplna zmienia właściwości metalu. Podziwiam, jak oba ostrza wyglądają. Idę szybko do następnej sali.

4. Na lekcji robicie doświadczenie, które nie wychodzi zgodnie z instrukcją. Jak reagujesz?

Sprawdzam po kolei warunki i próbuję zrozumieć, co poszło inaczej — to często najciekawsza część. Powtarzam doświadczenie, licząc, że tym razem się uda. Przepisuję wynik od kogoś, komu wyszło.

5. Wykłady, ćwiczenia laboratoryjne i sprawozdania z badań będą po angielsku, a w grupie spotkasz studentów z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Bardzo dobrze — nauka o materiałach jest międzynarodowa, a wspólne sprawozdania z laboratorium po angielsku to dobra szkoła na przyszłość. Dobrze, choć pisanie sprawozdań po angielsku będzie dla mnie wyzwaniem. Wolałbym/wolałabym studiować w języku ojczystym.

6. Czytasz o kompozytach, z których robi się lekkie ramy rowerowe. Jaka myśl przychodzi Ci do głowy?

Chcę wiedzieć, jak łączy się różne materiały, żeby uzyskać jednocześnie lekkość i wytrzymałość. Że fajnie byłoby mieć taki rower. Żadna szczególna.

7. Jak radzisz sobie z fizyką i matematyką?

Dobrze — lubię, gdy obliczenia pozwalają przewidzieć, jak coś zachowa się pod obciążeniem. Średnio, ale się staram. To moje najsłabsze przedmioty.

8. Słyszysz, że naukowcy pracują nad materiałami, które same „naprawiają” się po zarysowaniu. Co myślisz?

Chcę wiedzieć, jak to działa i gdzie mogłoby się przydać — chętnie poczytam więcej. To ciekawostka, warto ją zapamiętać. Brzmi jak science fiction, nie interesuje mnie to.

9. Gdzie widzisz się w przyszłości?

W laboratorium badawczym, w kontroli jakości w zakładzie produkcyjnym albo przy opracowywaniu nowych materiałów. W jakiejkolwiek pracy inżynierskiej. Z dala od techniki i laboratoriów.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Materials Engineering?

Ciekawość, z czego zbudowany jest świat wokół mnie, i chęć tworzenia materiałów o nowych właściwościach. Dobre perspektywy pracy dla inżynierów. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie