Drony i technologie bezzałogowe w obszarze bezpieczeństwa
(kierunek: Bezpieczeństwo wewnętrzne)

1. Ktoś z rodziny dostał w prezencie małego drona i chce od razu polecieć nim nad osiedlem. Co robisz?

Proponuję najpierw sprawdzić, gdzie wolno latać, i wybrać otwarty teren z dala od ludzi — bezpieczeństwo i zasady są dla mnie ważniejsze niż szybki start. Pomagam go uruchomić, a o zasadach pomyślimy później. Nie bardzo mnie to interesuje, niech poradzi sobie sam.

2. W wiadomościach słyszysz, że w poszukiwaniach zaginionego turysty w górach pomógł dron z kamerą termowizyjną. Co Cię w tym najbardziej ciekawi?

Jak zaplanowano trasę przelotu, jak odczytywano obraz z kamery i jak operator współpracował z ratownikami na ziemi. Ciekawi mnie, jak wygląda taki obraz z kamery. Cieszę się, że się udało, ale nie zastanawiam się nad szczegółami.

3. Na lekcji fizyki omawiacie siły działające na obiekt unoszący się w powietrzu. Jak do tego podchodzisz?

Chętnie rozwiązuję zadania i zastanawiam się, jak wiatr, masa i zasilanie wpływają na lot i stabilność maszyny. Rozwiązuję zadania, ale bez szczególnego zaangażowania. Fizyka to dla mnie przedmiot do przetrwania.

4. Planujecie z kolegą nagranie z drona podczas festynu w Twojej miejscowości. O czym myślisz najpierw?

O zgodzie organizatora, bezpiecznej odległości od tłumu, prywatności uczestników i planie awaryjnym na wypadek utraty sygnału. O tym, żeby ujęcia były efektowne, a resztę ustalimy na miejscu. O niczym szczególnym — po prostu startujemy.

5. Podczas lotu bateria drona rozładowuje się szybciej, niż zakładałeś/zakładałaś, a maszyna jest daleko. Jak reagujesz?

Spokojnie uruchamiam powrót, obserwuję parametry i w razie potrzeby ląduję w bezpiecznym miejscu, a potem analizuję, co poszło nie tak. Próbuję jak najszybciej sprowadzić drona, licząc, że zdąży. Denerwuję się i oddaję sterowanie komuś innemu.

6. Słyszysz, że nad lotniskiem pojawił się nieznany dron i na pewien czas wstrzymano ruch samolotów. Jak na to reagujesz?

Zastanawiam się, jak można takie urządzenia wykrywać i unieszkodliwiać oraz jak chronić ważne obiekty przed zagrożeniem z powietrza. Myślę, że to poważna sprawa, ale nie wnikam w szczegóły. Nie zwracam na to uwagi.

7. W wolnym czasie trafiasz na symulator lotu bezzałogowego statku powietrznego. Co robisz?

Ćwiczę precyzyjne manewry i lądowania w trudnych warunkach, a potem sprawdzam, co mogę poprawić w sterowaniu. Gram chwilę dla zabawy. Wolę zająć się czymś zupełnie innym.

8. Straż pożarna w Twojej okolicy organizuje dzień otwarty z pokazem drona wspierającego akcję gaśniczą. Co robisz?

Idę i dopytuję operatorów, jak przekazują obraz dowódcy akcji i jakie dane są najważniejsze w sytuacji kryzysowej. Idę popatrzeć na pokaz. Nie widzę powodu, żeby tam iść.

9. Na mapie trzeba wyznaczyć obszar lasu do przeszukania z powietrza po zaginięciu grzybiarza. Jak się do tego zabierasz?

Dzielę teren na sektory, uwzględniam ukształtowanie terenu i przeszkody, planuję kolejność przelotów i sposób dokumentowania wyników. Zaznaczam obszar mniej więcej i zaczynam od miejsca, gdzie ostatnio widziano tę osobę. Wolę, żeby ktoś inny to zaplanował.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Drony i technologie bezzałogowe w obszarze bezpieczeństwa?

Chcę wykorzystywać nowoczesne technologie bezzałogowe do ochrony ludzi, ratownictwa i reagowania na zagrożenia. Lubię nowe technologie i latanie dronami. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie