Studia licencjackie

państwo
województwo
miasto
grupa kierunków 
język 
system studiów  
typ uczelni - Polska  
status uczelni  
Łódź, Polska

Pedagogika resocjalizacyjna z elementami socjoterapii

I stopnia licencjackie
Kierunek: Pedagogika
Język: polski
Grupa kierunków: pedagogiczne
System studiów: nie­sta­cjo­nar­ne
Studia online Studia online
Strona www uczelni: www.puw.pl
Po ukończeniu kierunku uzyskuje się dyplom
Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi

Student w trakcie realizacji programu na tej specjalności nabywa umiejętności i kompetencji, które pozwalają mu wykorzystać podstawowe pojęcia z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej (oraz dziedzin z nią związanych) w procesie planowania pracy z dziećmi z ryzykiem zachowań patologicznych społecznie, młodzieżą niedostosowaną oraz dorosłymi przestępcami. Nabywa umiejętności planowania oddziaływań opiekuńczych, wychowawczych i terapeutycznych, zdobywa wiedzę i umiejętności, które stanowią podstawę dla doskonalenia i nabywania kwalifikacji w zakresie pracy socjoterapeutycznej. Student zdobywa kwalifikacje niezbędne do pracy opiekuńczo-wychowawczo-terapeutycznej z młodzieżą nieprzystosowaną społecznie oraz dorosłymi, którzy złamali normy prawne i obyczajowe.
Pedagogika
Pedagogika – zespół nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych. Pedagogika jako nauka o edukacji (wychowaniu i kształceniu), należy do nauk społecznych i zajmuje się rozwojem i zmianami mechanizmów wychowania oraz kształcenia na przestrzeni całego życia człowieka.
Pedagogika resocjalizacyjna
Pedagogika resocjalizacyjna – wywodzi się z pedagogiki specjalnej. Zajmuje się nauczaniem i wychowaniem osób z zaburzonym zachowaniem i niedostosowanych społecznie. Osoby takie poddaje się resocjalizacji.
Pedagogika
Mężczyzna tylko od życia może nauczyć się żyć i żadna pedagogika tej nauki nie zastąpi.
Autor: Miguel de Unamuno
Pedagogika
Pedagogika jako nauka może i powinna być formą społecznego i kulturowego krytycyzmu (…). Nie możemy uciec od wyzwań praktyki pogrążonej w kryzysie.
Autor: Zbigniew Kwieciński, Edukacja wobec wyzwań demokracji
Polityka Prywatności