aplikacja Matura google play app store
Gdańsk, Polska

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

I stopnia licencjackie
Spis treści
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej studies

⇑Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej na AMuz Gdańsk

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: pedagogiczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne
Ocena programowa PKA: ocena pozytywna, data: 2023-05-25
inne oceny

⇑Test. Odpowiedz na pytania i sprawdź czy Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej to kierunek dla Ciebie!

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej test

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej to kierunek dla Ciebie!

1. Czy pasjonuje Cię muzyka – zarówno jej teoria, jak i praktyka (gra na instrumentach, wokal, kompozycja)?

2. Czy interesuje Cię nauka o historii muzyki i jej roli w kulturze?

3. Czy posiadasz zdolności artystyczne, takie jak wyczucie rytmu, słuch muzyczny lub umiejętność improwizacji?

4. Czy interesuje Cię przekazywanie wiedzy muzycznej innym – np. poprzez nauczanie lub prowadzenie warsztatów?

5. Czy chciałbyś/chciałabyś nauczyć się przygotowywać i redagować materiały edukacyjne, takie jak programy nauczania, podręczniki czy e-learning z zakresu sztuki muzycznej?

6. Czy interesuje Cię rozwijanie umiejętności interpretacji utworów muzycznych oraz analizy kompozycji?

7. Czy widzisz siebie pracującym/a w środowisku artystycznym, takim jak szkoła muzyczna, ośrodek kultury czy instytucja edukacyjna?

8. Czy interesuje Cię rozwijanie umiejętności technicznych, takich jak obsługa instrumentów elektronicznych czy produkcja dźwięku?

9. Czy jesteś gotowy/a do poświęcenia czasu na intensywny rozwój artystyczny oraz naukę technik interpretacyjnych?

10. Co skłoniło Cię do zainteresowania się kierunkiem Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej?

⇑Przykłady zawodów

muzykolog
Skąd wiadomo, jak brzmiała muzyka sprzed kilkuset lat, skoro nikt jej wtedy nie nagrywał? Kto sprawdza, czy w nowym wydaniu nut nie ma błędów, i kto pisze teksty w programie koncertu, które czyta się w przerwie? Za każdym razem odpowiedź brzmi: muzykolog. To badacz muzyki – jej historii, budowy, brzmienia i miejsca w kulturze. Nie musi być wirtuozem, ale czyta partyturę jak książkę, szuka rękopisów w archiwach i opowiada o muzyce tak, by słuchacz usłyszał w niej więcej. Pracuje na uczelni, w filharmonii, w radiu, w wydawnictwie i w bibliotece.
muzykoterapeuta
Pacjent po udarze nie potrafi wypowiedzieć zdania, ale zaśpiewa znaną piosenkę od początku do końca. Dziecko, które unika kontaktu wzrokowego, zaczyna odpowiadać rytmem na rytm bębenka. Takie chwile są codziennością muzykoterapeuty. To specjalista, który wykorzystuje muzykę – słuchaną, śpiewaną, graną i improwizowaną – do osiągania konkretnych celów terapii: poprawy mowy i ruchu, wyrażania emocji, budowania relacji, łagodzenia lęku i bólu. Pracuje z dziećmi, seniorami, pacjentami szpitali i hospicjów. Musi być jednocześnie muzykiem i terapeutą.
wokalista
Trzy minuty piosenki w radiu albo jedna aria w operze to zwykle efekt setek godzin, których nikt nie widzi. Wokalista ćwiczy codziennie jak sportowiec, bo jego instrument jest częścią ciała: reaguje na niewyspanie, przeziębienie, suche powietrze i stres. Śpiewa na scenie, w studiu, w chórze i w teatrze muzycznym, na festiwalach i uroczystościach, uczy innych, nagrywa reklamy i chórki. To zawód dla ludzi z talentem, ale przede wszystkim z dyscypliną i odpornością – bo kariera wokalisty to także castingi, odmowy i ciągła troska o głos.

⇑Definicje i cytaty

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - studia I stopnia trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Absolwent posiada umiejętności wykwalifikowanego muzyka lub nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej. Absolwent może podjąć pracę w szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej.
Edukacja
Edukacja (łac. educatio, 'wychowanie, wykształcenie') – ogół procesów i oddziaływań, których celem jest zmienianie ludzi, przede wszystkim dzieci i młodzieży - stosownie do panujących w danym społeczeństwie ideałów i celów wychowawczych.
Edukacja
Sądzę, że celem edukacji nie jest wbicie młodym ludziom do głowy konkretnej opinii na jakiś temat, ale danie im wiedzy, która pozwoli samodzielnie wyrobić sobie zdanie.
Autor: Tomasz Rożek
Edukacja
Należy raczej zarówno rząd, jak i kościół pozbawić wszelkiego wpływu na szkołę.
Autor: Karol Marks, Krytyka programu gotajskiego
Edukacja
Przedmiotem potępienia nowych swobód przez papieży jest wolność edukacji. Bądźcie więc zgorszone, dusze niedoświadczone, liberalne umysły, które nie znacie same siebie, mózgi wyprane przez dwa wieki kultury liberalnej! Tak, przyznacie, że nie możecie tego zrozumieć: papieże potępiają wolność w edukacji! Co za zdziwienie! Co za skandal! Papież – i to jaki papież! Leon XIII, zwany przez niektórych liberalnym, potępia najświętszą wolność nauczania!
Autor: Marcel Lefebvre, Oni Jego zdetronizowali, wyd. Te Deum, Warszawa 2002, s. 91.

Losy absolwentów

⇑Liczba absolwentów

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
liczba absolwentów
rok 201423
rok 201520
rok 201612
rok 201716
rok 201816
rok 201913
rok 202117
rok 202216
rok 202312
rok 202411
Liczba absolwentów
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2024.

⇑Dalsze studia

Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
% absolwentów
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 201590,0%
absolwenci z roku 201691,7%
absolwenci z roku 2017100,0%
absolwenci z roku 201887,5%
absolwenci z roku 201992,3%
absolwenci z roku 202182,4%
absolwenci z roku 202287,5%
absolwenci z roku 202391,7%
absolwenci z roku 202490,9%
Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.
Dalsze studia po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu

Procent absolwentów, którzy po uzyskaniu dyplomu podjęli i ukończyli studia II stopnia

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
podjęli studia II stopniaukończyli studia II stopnia
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 201585,0%
absolwenci z roku 201683,3%
absolwenci z roku 201793,8%
absolwenci z roku 201881,2%
absolwenci z roku 201976,9%
absolwenci z roku 202176,5%
absolwenci z roku 202275,0%
absolwenci z roku 202375,0%
absolwenci z roku 20240,0%

⇑Ryzyko bezrobocia

Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
w I roku1,5%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,5%0,0%1,7%7,6%
w II roku0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%4,3%
w III roku7,3%1,5%0,0%3,6%0,5%0,0%1,2%5,4%
w IV roku2,0%0,0%6,2%1,0%0,0%1,7%1,4%
w V roku2,6%4,2%0,0%0,0%1,7%0,0%
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
w I roku0,540,000,000,000,000,000,060,000,270,75
w II roku0,000,000,000,000,000,000,000,000,60
w III roku1,560,470,000,750,060,000,281,06
w IV roku0,530,001,720,180,000,350,28
w V roku0,601,070,000,000,520,00
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

⇑Praca

Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracę
absolwenci z roku 201419,5322,07
absolwenci z roku 201517,8921,79
absolwenci z roku 201624,0926,62
absolwenci z roku 201724,0720,20
absolwenci z roku 201829,1729,73
absolwenci z roku 201922,9221,92
absolwenci z roku 202112,0717,77
absolwenci z roku 202222,3324,90
absolwenci z roku 202316,8220,60
absolwenci z roku 20243,403,33
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracęsamo­zatrudnienie
abs. z roku 201421,7%13,0%4,3%
abs. z roku 201530,0%10,0%5,0%
abs. z roku 201616,7%8,3%0,0%
abs. z roku 201725,0%18,8%0,0%
abs. z roku 20186,2%6,2%0,0%
abs. z roku 201930,8%30,8%0,0%
abs. z roku 202158,8%35,3%0,0%
abs. z roku 202225,0%12,5%0,0%
abs. z roku 202333,3%16,7%0,0%
abs. z roku 202445,5%27,3%0,0%
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.

Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
jakakolwiek praca23,5%26,4%15,6%49,5%19,2%6,2%13,0%6,9%15,4%14,1%
umowa o pracę20,5%16,7%8,3%33,3%19,2%6,2%12,5%2,8%2,5%12,3%
samo­zatrudnienie0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%5,0%4,3%
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

⇑Wynagrodzenie

Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
absolwenci
2024
absolwenci
2023
absolwenci
2022
absolwenci
2021
absolwenci
2019
absolwenci
2018
absolwenci
2017
absolwenci
2016
absolwenci
2015
absolwenci
2014
w I roku4 200 zł3 627 zł2 071 zł1 874 zł2 722 zł1 062 zł829 zł1 753 zł
w II roku3 596 zł1 873 zł2 910 zł2 119 zł1 638 zł1 184 zł992 zł1 404 zł1 577 zł
w III roku5 453 zł4 645 zł3 321 zł3 198 zł3 390 zł1 711 zł2 087 zł1 797 zł
w IV roku5 997 zł4 071 zł4 816 zł3 479 zł2 544 zł2 318 zł2 763 zł
w V roku3 717 zł4 355 zł3 410 zł3 075 zł2 578 zł3 318 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
absolwenci
2024
absolwenci
2023
absolwenci
2022
absolwenci
2021
absolwenci
2019
absolwenci
2018
absolwenci
2017
absolwenci
2016
absolwenci
2015
absolwenci
2014
w I roku5 070 zł2 633 zł2 722 zł1 417 zł2 203 zł
w II roku4 359 zł2 888 zł3 506 zł2 119 zł1 638 zł1 217 zł1 078 zł1 810 zł1 652 zł
w III roku5 811 zł5 725 zł3 066 zł3 270 zł3 182 zł2 986 zł2 405 zł1 695 zł
w IV roku6 481 zł3 881 zł4 490 zł3 478 zł2 969 zł2 887 zł2 193 zł
w V roku4 185 zł4 391 zł3 911 zł3 306 zł2 664 zł2 896 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - AMuz Gdańsk, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
w I roku0,460,460,290,320,540,290,230,50
w II roku0,430,230,440,380,350,280,180,320,43
w III roku0,580,620,490,530,700,310,470,46
w IV roku0,730,540,760,650,440,440,64
w V roku0,430,630,570,490,470,68
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
AMuz Gdańsk, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Aktualizacje proszę przesyłać na 

Polityka Prywatności