Kierunek Nuclear Safety and Radiological Protection (studia po angielsku) - Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie, UJD (Częstochowa) - inżynieryjno-techniczne - Studia licencjackie - kierunki studiów i testy predyspozycji

1. Wśród znajomych toczy się gorąca dyskusja o energetyce jądrowej. Co robisz?

Szukam rzetelnych informacji o tym, jak działają systemy bezpieczeństwa reaktorów, i dopiero wtedy zabieram głos. Słucham obu stron, ale nie wyrabiam sobie zdania. Nie interesuje mnie ten temat.

2. Jak podchodzisz do fizyki, zwłaszcza do tematu promieniotwórczości?

Ciekawi mnie, czym różnią się rodzaje promieniowania i jak można się przed nimi chronić. Uczę się tego, ale bez większego entuzjazmu. Fizyka to zdecydowanie nie moja dziedzina.

3. W laboratorium obowiązuje długa lista procedur bezpieczeństwa. Jak do nich podchodzisz?

Rozumiem, że każdy punkt ma swój powód, i trzymam się ich dokładnie, nawet gdy nikt nie patrzy. Stosuję je, choć niektóre wydają mi się przesadzone. Wolę działać po swojemu.

4. Podczas prześwietlenia technik wychodzi z pomieszczenia. Co sobie myślisz?

Zastanawiam się, jak liczy się dawkę i dlaczego czas, odległość i osłona tak wiele zmieniają. Wiem, że chodzi o bezpieczeństwo, i tyle. Nie zastanawiam się nad tym.

5. Znajomy boi się badania tomografem, bo „będzie promieniowanie”. Jak reagujesz?

Spokojnie tłumaczę, porównując dawkę z naturalnym promieniowaniem tła, i podsuwam wiarygodne źródła. Mówię, że lekarze wiedzą, co robią. Nie wtrącam się.

6. Zajęcia, normy i raporty techniczne będą po angielsku, a w grupie spotkasz studentów z różnych krajów. Jak to oceniasz?

Świetnie — bezpieczeństwo jądrowe opiera się na współpracy międzynarodowej i wspólnych standardach, więc angielski i różne perspektywy to naturalna część tej dziedziny. W porządku, choć techniczne dokumenty po angielsku będą dla mnie wyzwaniem. Wolałbym/wolałabym studiować w języku ojczystym.

7. Na zajęciach dostajesz miernik promieniowania i mierzysz tło w różnych miejscach. Co robisz z wynikami?

Zapisuję je, porównuję i zastanawiam się, skąd biorą się różnice. Przez chwilę to ciekawe, potem odkładam miernik. Nudzi mnie to.

8. Jak zachowujesz się w stresujących sytuacjach, np. podczas ćwiczeń ewakuacyjnych?

Zachowuję spokój, trzymam się planu i pomagam innym. Wykonuję polecenia, choć stres mnie trochę paraliżuje. Staram się unikać takich sytuacji.

9. Jaką pracę widzisz dla siebie w przyszłości?

Ochronę radiologiczną w szpitalach, elektrowniach, laboratoriach lub instytucjach nadzoru nad bezpieczeństwem jądrowym. Cokolwiek technicznego. Pracę niezwiązaną z nauką i techniką.

10. Co najbardziej motywuje Cię do studiów na kierunku Nuclear Safety and Radiological Protection?

Chęć dbania o to, by technologie jądrowe i promieniowanie służyły ludziom w bezpieczny sposób. Ciekawość tematu, o którym wiele się mówi. Nie jestem pewien/pewna, czy to dla mnie