aplikacja Matura google play app store
Słupsk, Polska

Geografia

I stopnia licencjackie
Spis treści
Geografia studies

⇑Geografia na UPSL

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: fizyczne, środowisko
System studiów: sta­cjo­nar­ne, nie­sta­cjo­nar­ne
Ocena programowa PKA: ocena pozytywna, data: 2021-07-22
inne oceny

⇑Test. Odpowiedz na pytania i sprawdź czy Geografia to kierunek dla Ciebie!

Geografia test

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy kierunek Geografia jest dla Ciebie!

1. Czy interesuje Cię badanie map, krajobrazów i środowisk naturalnych?

2. Czy fascynuje Cię analiza zjawisk geologicznych, klimatycznych i hydrologicznych?

3. Czy widzisz siebie pracującym w instytucjach badawczych lub urzędach zajmujących się planowaniem przestrzennym?

4. Czy interesuje Cię ochrona środowiska i zagadnienia związane z ekologią?

5. Czy pasjonuje Cię badanie procesów urbanizacyjnych oraz planowanie przestrzenne miast?

6. Czy interesuje Cię wykorzystanie narzędzi geoinformatycznych i systemów GIS do analizy danych przestrzennych?

7. Czy widzisz siebie uczestniczącym w projektach badawczych dotyczących zmian klimatycznych i ich wpływu na środowisko?

8. Czy interesuje Cię praca z danymi statystycznymi dotyczącymi populacji i rozkładu zasobów naturalnych?

9. Czy widzisz siebie pracującym nad tworzeniem raportów i analiz dotyczących zagrożeń naturalnych oraz planowania kryzysowego?

10. Co najbardziej przyciąga Cię do kierunku Geografia?

⇑Przykłady zawodów

ekolog
Czy nowa obwodnica przetnie trasę, którą co wiosnę wędrują płazy? Co stanie się z ptakami, jeśli osuszy się podmokłą łąkę? Zanim zapadnie decyzja o inwestycji, ktoś musi to sprawdzić w terenie i rzetelnie opisać. Ekolog bada zależności między organizmami i ich środowiskiem, ocenia, jak działalność człowieka wpływa na przyrodę, i proponuje sposoby, by tę szkodę ograniczyć lub zrekompensować. Pracuje w terenie, przy komputerze i na spotkaniach z mieszkańcami, bo ochrona przyrody to także rozmowa z ludźmi, którzy żyją obok niej.
geograf
Gdzie postawić nową szkołę, żeby dzieci nie musiały jeździć do niej przez pół miasta? Które osiedle zaleje woda przy następnej ulewie? Dlaczego jedne wsie się wyludniają, a inne rosną? Na takie pytania odpowiada geograf – i nie ma to wiele wspólnego ze szkolnym wkuwaniem stolic. Geografia łączy wiedzę o przyrodzie z wiedzą o ludziach: bada klimat, rzeki, gleby i rzeźbę terenu, a jednocześnie migracje, rozwój miast, transport i turystykę. Współczesny geograf pracuje z mapami cyfrowymi, zdjęciami satelitarnymi i dużymi zbiorami danych, a jego analizy pomagają mądrze planować przestrzeń, w której żyjemy.
inzynier-inzynierii-srodowiska-gospodarka-wodna-i-hydrologia
Komunikat powodziowy w wiadomościach trwa kilkanaście sekund: „fala kulminacyjna dotrze jutro wieczorem”. Za tym zdaniem stoją pomiary na rzekach, modele przepływu i ludzie, którzy potrafią z nich wyczytać, jak wysoko podniesie się woda. Inżynier inżynierii środowiska zajmujący się gospodarką wodną i hydrologią bada, ile wody płynie w rzekach, ile jest jej w gruncie i zbiornikach, i jak ją mądrze dzielić między miasta, rolnictwo, przemysł i przyrodę. Pracuje też nad tym, by powodzie i susze wyrządzały jak najmniej szkód.
kartograf
Na mapie całej Europy nie zmieści się każda wioska, każdy strumień i każda leśna droga. Ktoś musi zdecydować, co zostaje, co znika i jak to narysować, żeby czytelnik od razu zrozumiał, gdzie jest góra, a gdzie dolina. Tym kimś jest kartograf. Dziś pracuje głównie przy komputerze: przetwarza zdjęcia satelitarne, dane z pomiarów i bazy informacji przestrzennej, a potem zamienia je w mapy turystyczne, topograficzne, tematyczne czy interaktywne. To zawód dla osób, które łączą ścisły umysł z wyczuciem formy i lubią patrzeć na świat z góry.
klimatolog
Jutrzejszą pogodę przewiduje synoptyk. Klimatolog zadaje inne pytanie: jak zmieniały się temperatura, opady i wiatr przez dziesięciolecia i stulecia, skąd biorą się te zmiany i czego można się spodziewać w przyszłości? Odpowiedzi potrzebują urbaniści projektujący miasta odporne na upały, rolnicy wybierający odmiany roślin, energetycy planujący farmy wiatrowe i lekarze badający wpływ pogody na zdrowie. Klimatolog łączy fizykę atmosfery, geografię, statystykę i programowanie, a jego praca zaczyna się od danych – ogromnych ilości danych.
nauczyciel-akademicki-nauki-o-ziemi
Dla większości ludzi ściana kamieniołomu to po prostu skała. Ona widzi w niej dno dawnego morza, ślady pustynnych wydm i warstwę popiołu z wulkanu, który wybuchł miliony lat temu – i potrafi tak o tym opowiedzieć, że studenci zaczynają patrzeć tak samo. Nauczyciel akademicki nauk o Ziemi bada, jak zmienia się nasza planeta: skały, gleby, wody, klimat i rzeźba terenu. Część roku spędza w terenie, część w laboratorium i przy komputerze, a przez cały czas uczy przyszłych geologów, geografów, geofizyków i oceanografów. To zawód dla ciekawych świata, którzy nie boją się błota i deszczu.
nauczyciel-geografii
Dlaczego w Lizbonie rosną palmy, a w Warszawie nie, choć oba miasta leżą w Europie? Skąd się biorą powodzie i czemu jedne miasta rosną, a inne pustoszeją? Nauczyciel geografii uczy rozumieć świat – zarówno przyrodę, jak i ludzi, gospodarkę i zmiany, o których mówią wiadomości. W szkole podstawowej, liceum lub technikum uczy czytać mapy i dane, zabiera uczniów w teren, tłumaczy klimat, rzeźbę Ziemi i przyczyny migracji. To zawód dla osób, które lubią podróże, mapy i opowiadanie, a przy tym potrafią połączyć wiedzę z kilku dziedzin w jedną spójną historię.

⇑Definicje i cytaty

Geografia - studia I stopnia trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Absolwent posiada wiedzę z zakresu geografii oraz zna relacje kształtujące funkcjonowanie systemu przyroda–człowiek oraz zna podstawowe procesy zachodzące w przyrodzie, społeczeństwie i gospodarce. Absolwent jest przygotowany do: pracy w instytucjach zajmujących się środowiskiem przyrodniczym, jego kształtowaniem i ochroną; pracy w instytucjach zajmujących się gospodarką przestrzenną, warunkami życia ludzi oraz organizacją działalności społeczno-gospodarczej oraz pracy w szkolnictwie – po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela).
Geografia
Geografia – nauka przyrodnicza i społeczna zajmująca się badaniem powłoki ziemskiej (przestrzeni geograficznej), jej zróżnicowaniem przestrzennym pod względem przyrodniczym i społeczno-gospodarczym, a także powiązaniami pomiędzy środowiskiem przyrodniczym a działalnością społeczeństw ludzkich. Nazwa geografia (gr. Γεωγραφία) pochodzi od słów γῆ ge – „ziemia” i γράφω grapho – „piszę”. Za twórcę terminu uważa się Eratostenesa z Cyreny. Ze względu na różnorodność przedmiotu geografii i urozmaiconej metodologii częste są dyskusje wokół jej definicji oraz zakresu badawczego; proponuje się używanie w miejsce dotychczasowej nazwy „geografia” terminu „nauki geograficzne”.
Geografia
Nauka geografii wkracza we wszystkie prawie gałęzie pracy ludzkiej: tak jak w szkole nie ma przedmiotu, który by nie wiązał się ściśle, a nawet koniecznie z nauką geografii, tak w życiu codziennym nie ma zajęcia, w którem by wiadomości, rozumowania i metody geograficzne nie mogły przynieść dużo posiłku i korzyści. Nic w tym dziwnego: nauka ta bowiem opiera się z natury rzeczy na materiałach bardzo różnorodnych, posiada charakter w wysokim stopniu syntetyczny i w każdym ze swych działów styka się z przedmiotami właśnie w szkole i w życiu najważniejszymi – z ziemią martwą, z przyrodą żywą i z człowiekiem. Tu tkwi źródło wielkiego znaczenia wychowawczego, jako też praktycznego nauki geografii.
Autor: Ludomir Sawicki, Zakłady państwowe a geografia ojczysta, „Przegląd Geograficzny” 1918, t. 1, z. 1–2.
Geografia
Każde miejsce leży tam, gdzie jest, od czasu kiedy pierwszy raz tam trafiło. To się nazywa geografia.
Autor: Terry Pratchett, Trzy wiedźmy
Geografia
Tak to działa: geografia porządkuje przestrzeń, ale robi zamieszanie w głowie i człowiek chciałby zostać rybą, zamiast stać w mentalnym rozkroku między południem, północą, wschodem i zachodem.
Autor: Andrzej Stasiuk, Jadąc do Babadag

Losy absolwentów

⇑Liczba absolwentów

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
liczba absolwentów
rok 201425
rok 201517
Liczba absolwentów
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2024.

⇑Dalsze studia

Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
% absolwentów
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 201588,2%
Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.
Dalsze studia po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu

Procent absolwentów, którzy po uzyskaniu dyplomu podjęli i ukończyli studia II stopnia

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
podjęli studia II stopniaukończyli studia II stopnia
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 201552,9%

⇑Ryzyko bezrobocia

Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
abs.
2015
abs.
2014
w I roku4,4%9,7%
w II roku4,9%3,3%
w III roku10,3%17,3%
w IV roku5,9%3,3%
w V roku2,0%12,3%
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
abs.
2015
abs.
2014
w I roku0,320,62
w II roku0,480,26
w III roku1,331,76
w IV roku1,250,42
w V roku0,522,45
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

⇑Praca

Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracę
absolwenci z roku 201423,7127,39
absolwenci z roku 201513,7522,38
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracęsamo­zatrudnienie
abs. z roku 201428,0%16,0%0,0%
abs. z roku 201552,9%35,3%0,0%
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.

Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
abs.
2015
abs.
2014
jakakolwiek praca38,7%16,0%
umowa o pracę25,0%6,0%
samo­zatrudnienie0,0%0,0%
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

⇑Wynagrodzenie

Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
absolwenci
2015
absolwenci
2014
w I roku1 726 zł915 zł
w II roku2 789 zł1 620 zł
w III roku1 940 zł1 831 zł
w IV roku3 004 zł2 595 zł
w V roku3 515 zł3 183 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
absolwenci
2015
absolwenci
2014
w I roku2 071 zł1 089 zł
w II roku2 768 zł2 018 zł
w III roku2 313 zł2 194 zł
w IV roku3 250 zł2 674 zł
w V roku3 510 zł3 196 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Geografia - UPSL, studia I stopnia
abs.
2015
abs.
2014
w I roku0,480,27
w II roku0,750,46
w III roku0,480,49
w IV roku0,710,63
w V roku0,780,71
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
UPSL, Geografia (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Aktualizacje proszę przesyłać na 

Polityka Prywatności