Studia I stopnia (3-letnie) na kierunku MATEMATYKA pozwalają na uzyskanie rozległej wiedzy z różnych dziedzin matematyki, takich jak: logika i teoria mnogości, matematyka dyskretna, analiza, algebra z geometrią, równania różniczkowe, rachunek prawdopodobieństwa, statystyka, jak również specjalizacyjnych np. takich jak: wycena opcji, matematyka bankowa, analiza portfelowa, mikroekonomia czy dydaktyka matematyki. Po pierwszym semestrze student może ostatecznie zdecydować się na jedną z 6 specjalności: MATEMATYKĘ FINANSOWĄ I AKTUARIALNĄ, ANALIZĘ FINANSOWĄ, NAUCZANIE MATEMATYKI I INFORMATYKI, NAUCZANIE MATEMATYKI I JĘZYKA ANGIELSKIEGO, SPECJALNOŚĆ TEORETYCZNĄ oraz OGÓLNĄ. Każda ze specjalności oprócz przedmiotów obowiązkowych, zapewnia pulę przedmiotów do wyboru. Studenci poznają też zastosowania komputerów w matematyce, techniki obliczeniowe, podstawy programowania czy oprogramowanie użytkowe. W programie studiów znajdują się również praktyki zawodowe. Po zakończeniu studiów I stopnia naukę można kontynuować na studiach II stopnia. Jeżeli weźmiemy pod uwagę, że wg MNiSW bezrobocie wśród absolwentów kierunków matematycznych wynosi tylko 3%, to widzimy, że studiowanie matematyki to świetny plan na przyszłość.
Czy podniesienie stóp procentowych naprawdę ostudzi ceny? O ile wzrośnie sprzedaż, jeśli sklep obniży cenę o kilka procent? Ekonomiści mają na takie pytania teorie, ekonometryk sprawdza je na danych. Buduje modele matematyczne, które opisują zależności w gospodarce, szacuje ich parametry i testuje, czy wnioski są wiarygodne, czy to tylko przypadek. Wynikiem jego pracy są prognozy, symulacje i rekomendacje, na podstawie których decydują banki, firmy i instytucje publiczne. To zawód dla kogoś, kto lubi liczby, ale chce, żeby coś z nich wynikało.
Jak przewidzieć, ile osób zachoruje na grypę w przyszłym sezonie? Jak zaszyfrować przelew, żeby nikt go nie odczytał? Jak ustalić składkę ubezpieczenia, która nie zrujnuje ani klienta, ani firmy? Za każdym z tych pytań stoi matematyk. Bada abstrakcyjne struktury – liczby, przestrzenie, funkcje, prawdopodobieństwo – i buduje z nich modele, które opisują przyrodę, technikę, gospodarkę i medycynę. Jedni rozwijają teorię na uczelniach, inni pracują w bankach, firmach technologicznych, ubezpieczeniach i ośrodkach badawczych, gdzie zamieniają dane w decyzje.
Czasem przez kilka tygodni myśli o jednym problemie: chodzi z nim na spacer, zapisuje pomysły na marginesach i skreśla kolejne próby. Gdy w końcu dowód się domyka, wie, że ten wynik będzie prawdziwy zawsze – za sto lat tak samo jak dziś. Matematyk zatrudniony na uczelni łączy taką pracę badawczą z uczeniem: prowadzi wykłady z analizy czy algebry, ćwiczenia, seminaria i prace dyplomowe, i to nie tylko dla przyszłych matematyków, ale też dla informatyków, inżynierów i ekonomistów. To zawód dla ludzi, którzy lubią porządek w myślach i potrafią długo nie odpuszczać.
„Po co mi to w życiu?” – to pytanie nauczyciel matematyki słyszy częściej niż jakiekolwiek inne. Dobra odpowiedź nie brzmi „bo będzie na maturze”, tylko pokazuje, że funkcja opisuje wzrost oszczędności, prawdopodobieństwo pomaga ocenić ryzyko, a dowód uczy, jak odróżnić pewność od przypuszczenia. Nauczyciel matematyki w liceum, technikum czy szkole branżowej prowadzi uczniów od podstaw do zadań maturalnych, a najzdolniejszych – do olimpiad. Jego praca to codzienne tłumaczenie abstrakcji tak, by stała się zrozumiała.
Ułamek to dla dziesięciolatka coś abstrakcyjnego, dopóki nie podzieli z kolegami pizzy na nierówne kawałki i nie zacznie się spierać, komu przypadło więcej. Nauczyciel matematyki w szkole podstawowej zamienia takie codzienne sytuacje w lekcje. Uczy liczyć, ale przede wszystkim myśleć: rozumieć działania, ułamki i procenty, rozpoznawać figury, rozwiązywać zadania tekstowe i sprawdzać, czy wynik ma sens. Prowadzi dzieci od klasy czwartej aż do egzaminu ósmoklasisty, a po drodze często decyduje o tym, czy ktoś polubi matematykę na całe życie.
Bank chce, żeby klient mógł założyć konto w telefonie w kilka minut. Szpital potrzebuje, by wynik badania trafiał od razu do lekarza na oddziale. Zanim ktokolwiek napisze pierwszą linijkę kodu albo kupi serwer, ktoś musi odpowiedzieć na pytanie: jak to wszystko ma ze sobą współpracować? Tym kimś jest architekt systemów teleinformatycznych. Rysuje plan całości – sieci, serwerów, aplikacji i przepływu danych – i pilnuje, żeby system był szybki, bezpieczny, gotowy do rozbudowy i nie kosztował więcej, niż musi.
Skąd wiadomo, że nowy lek działa lepiej niż stary, ile osób zagłosuje na daną partię albo czy linia produkcyjna zaczęła robić więcej wadliwych części? Na takie pytania nie odpowiada się na wyczucie. Odpowiada statystyk – osoba, która wie, jak zebrać dane, żeby można im było ufać, jak je przeanalizować i jak odróżnić prawdziwą zależność od przypadku. Pracuje w medycynie, finansach, przemyśle, administracji i firmach technologicznych, a jego wnioski często decydują o tym, w którą stronę pójdą wielkie projekty.
⇑Liczba absolwentów
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| liczba absolwentów |
|---|
| rok 2014 | 85 |
|---|
| rok 2015 | 66 |
|---|
| rok 2016 | 58 |
|---|
| rok 2017 | 59 |
|---|
| rok 2018 | 26 |
|---|
| rok 2019 | 34 |
|---|
| rok 2020 | 23 |
|---|
| rok 2021 | 29 |
|---|
| rok 2022 | 14 |
|---|
| rok 2023 | 17 |
|---|
| rok 2024 | 14 |
|---|
Liczba absolwentów
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2024.
⇑Dalsze studia
Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| % absolwentów |
|---|
| absolwenci z roku 2014 | |
|---|
| absolwenci z roku 2015 | 94,4% |
|---|
| absolwenci z roku 2016 | 84,9% |
|---|
| absolwenci z roku 2017 | 91,5% |
|---|
| absolwenci z roku 2018 | 84,6% |
|---|
| absolwenci z roku 2019 | 97,1% |
|---|
| absolwenci z roku 2020 | 87,0% |
|---|
| absolwenci z roku 2021 | 75,9% |
|---|
| absolwenci z roku 2022 | 78,6% |
|---|
| absolwenci z roku 2023 | 100,0% |
|---|
| absolwenci z roku 2024 | 100,0% |
|---|
Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.
Dalsze studia po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu
Procent absolwentów, którzy po uzyskaniu dyplomu podjęli i ukończyli studia II stopnia
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| podjęli studia II stopnia | ukończyli studia II stopnia |
|---|
| absolwenci z roku 2014 | | |
|---|
| absolwenci z roku 2015 | | 58,4% |
|---|
| absolwenci z roku 2016 | | 59,1% |
|---|
| absolwenci z roku 2017 | | 64,4% |
|---|
| absolwenci z roku 2018 | | 65,4% |
|---|
| absolwenci z roku 2019 | | 79,4% |
|---|
| absolwenci z roku 2020 | | 60,9% |
|---|
| absolwenci z roku 2021 | | 65,5% |
|---|
| absolwenci z roku 2022 | | 71,4% |
|---|
| absolwenci z roku 2023 | | 64,7% |
|---|
| absolwenci z roku 2024 | | 0,0% |
|---|
⇑Ryzyko bezrobocia
Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| abs.
2024 | abs.
2023 | abs.
2022 | abs.
2021 | abs.
2020 | abs.
2019 | abs.
2018 | abs.
2017 | abs.
2016 | abs.
2015 | abs.
2014 |
|---|
| w I roku | 1,8% | 0,0% | 4,8% | 0,6% | 1,4% | 1,0% | 0,6% | 5,1% | 3,5% | 3,4% | 0,9% |
|---|
| w II roku | | 0,0% | 1,2% | 1,7% | 0,0% | 0,5% | 1,3% | 4,7% | 5,8% | 2,6% | 0,9% |
|---|
| w III roku | | | 5,4% | 6,6% | 1,1% | 1,0% | 0,3% | 3,1% | 4,1% | 2,6% | 4,5% |
|---|
| w IV roku | | | | 3,4% | 1,1% | 6,4% | 0,3% | 5,9% | 2,6% | 2,5% | 1,2% |
|---|
| w V roku | | | | | 0,0% | 2,9% | 0,6% | 6,5% | 1,8% | 2,8% | 2,5% |
|---|
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu
Ryzyko bezrobocia dla absolwentów z 2020 roku
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z roku 2020 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomu
Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| abs.
2024 | abs.
2023 | abs.
2022 | abs.
2021 | abs.
2020 | abs.
2019 | abs.
2018 | abs.
2017 | abs.
2016 | abs.
2015 | abs.
2014 |
|---|
| w I roku | 0,43 | 0,00 | 0,93 | 0,10 | 0,24 | 0,18 | 0,18 | 0,81 | 0,50 | 0,37 | 0,05 |
|---|
| w II roku | | 0,00 | 0,26 | 0,26 | 0,00 | 0,07 | 0,19 | 0,79 | 0,95 | 0,37 | 0,07 |
|---|
| w III roku | | | 1,14 | 1,21 | 0,14 | 0,16 | 0,05 | 0,49 | 0,92 | 0,43 | 0,64 |
|---|
| w IV roku | | | | 0,57 | 0,20 | 1,11 | 0,09 | 0,91 | 0,48 | 0,47 | 0,19 |
|---|
| w V roku | | | | | 0,00 | 0,49 | 0,35 | 1,13 | 0,29 | 0,45 | 0,35 |
|---|
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu
Względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z 2020 roku
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z roku 2020 w pierwszym, drugim, trzecim, czwartym i piątym roku po uzyskaniu dyplomu
⇑Praca
Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| jakakolwiek praca | umowa o pracę |
|---|
| absolwenci z roku 2014 | 16,27 | 20,69 |
|---|
| absolwenci z roku 2015 | 17,02 | 20,29 |
|---|
| absolwenci z roku 2016 | 8,08 | 14,73 |
|---|
| absolwenci z roku 2017 | 12,08 | 17,38 |
|---|
| absolwenci z roku 2018 | 8,38 | 8,24 |
|---|
| absolwenci z roku 2019 | 17,82 | 19,94 |
|---|
| absolwenci z roku 2020 | 15,36 | 20,14 |
|---|
| absolwenci z roku 2021 | 11,39 | 10,84 |
|---|
| absolwenci z roku 2022 | 11,43 | 17,79 |
|---|
| absolwenci z roku 2023 | 16,31 | 16,92 |
|---|
| absolwenci z roku 2024 | 2,25 | 2,67 |
|---|
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| jakakolwiek praca | umowa o pracę | samozatrudnienie |
|---|
| abs. z roku 2014 | 45,9% | 34,1% | 0,0% |
|---|
| abs. z roku 2015 | 40,7% | 28,8% | 1,2% |
|---|
| abs. z roku 2016 | 71,6% | 48,2% | 5,5% |
|---|
| abs. z roku 2017 | 55,9% | 42,4% | 1,7% |
|---|
| abs. z roku 2018 | 69,2% | 65,4% | 3,8% |
|---|
| abs. z roku 2019 | 41,2% | 35,3% | 0,0% |
|---|
| abs. z roku 2020 | 39,1% | 26,1% | 0,0% |
|---|
| abs. z roku 2021 | 55,2% | 55,2% | 0,0% |
|---|
| abs. z roku 2022 | 64,3% | 50,0% | 7,1% |
|---|
| abs. z roku 2023 | 23,5% | 23,5% | 0,0% |
|---|
| abs. z roku 2024 | 28,6% | 21,4% | 7,1% |
|---|
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.
Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| abs.
2024 | abs.
2023 | abs.
2022 | abs.
2021 | abs.
2020 | abs.
2019 | abs.
2018 | abs.
2017 | abs.
2016 | abs.
2015 | abs.
2014 |
|---|
| jakakolwiek praca | 22,6% | 21,1% | 41,7% | 45,4% | 27,9% | 25,5% | 63,8% | 36,9% | 43,4% | 21,5% | 29,6% |
|---|
| umowa o pracę | 16,1% | 19,1% | 29,8% | 43,1% | 18,1% | 23,5% | 57,4% | 30,8% | 32,7% | 16,0% | 26,0% |
|---|
| samozatrudnienie | 7,1% | 0,0% | 7,1% | 0,0% | 0,0% | 0,0% | 3,2% | 0,6% | 3,8% | 1,2% | 0,0% |
|---|
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
⇑Wynagrodzenie
Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| absolwenci
2024 | absolwenci
2023 | absolwenci
2022 | absolwenci
2021 | absolwenci
2020 | absolwenci
2019 | absolwenci
2018 | absolwenci
2017 | absolwenci
2016 | absolwenci
2015 | absolwenci
2014 |
|---|
| w I roku | 5 248 zł | 5 330 zł | 3 828 zł | 3 767 zł | 3 043 zł | 3 015 zł | 2 672 zł | 2 292 zł | 2 108 zł | 1 873 zł | 2 092 zł |
|---|
| w II roku | | 4 314 zł | 6 061 zł | 4 044 zł | 4 342 zł | 3 493 zł | 3 599 zł | 2 907 zł | 2 889 zł | 2 322 zł | 2 326 zł |
|---|
| w III roku | | | 7 030 zł | 5 295 zł | 5 739 zł | 4 218 zł | 4 065 zł | 3 546 zł | 3 458 zł | 3 352 zł | 2 989 zł |
|---|
| w IV roku | | | | 6 600 zł | 7 279 zł | 5 687 zł | 4 867 zł | 4 135 zł | 4 172 zł | 4 055 zł | 3 651 zł |
|---|
| w V roku | | | | | 7 265 zł | 7 248 zł | 6 634 zł | 5 149 zł | 4 767 zł | 4 397 zł | 4 422 zł |
|---|
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Wynagrodzenie absolwentów z 2020 roku ze wszystkich źródeł
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2020 roku.
Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| absolwenci
2024 | absolwenci
2023 | absolwenci
2022 | absolwenci
2021 | absolwenci
2020 | absolwenci
2019 | absolwenci
2018 | absolwenci
2017 | absolwenci
2016 | absolwenci
2015 | absolwenci
2014 |
|---|
| w I roku | 5 842 zł | 5 791 zł | 4 268 zł | 3 681 zł | 4 172 zł | 3 333 zł | 2 851 zł | 2 608 zł | 2 248 zł | 2 500 zł | 2 415 zł |
|---|
| w II roku | | 4 987 zł | 6 493 zł | 4 001 zł | 5 542 zł | 3 877 zł | 4 034 zł | 2 977 zł | 2 981 zł | 2 816 zł | 2 551 zł |
|---|
| w III roku | | | 7 720 zł | 5 273 zł | 5 848 zł | 4 334 zł | 4 192 zł | 3 680 zł | 3 550 zł | 3 345 zł | 3 294 zł |
|---|
| w IV roku | | | | 6 908 zł | 7 167 zł | 5 629 zł | 5 155 zł | 4 306 zł | 4 181 zł | 4 042 zł | 3 709 zł |
|---|
| w V roku | | | | | 7 207 zł | 7 189 zł | 6 189 zł | 5 288 zł | 4 754 zł | 4 601 zł | 4 466 zł |
|---|
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Wynagrodzenie absolwentów z 2020 roku z umowy o pracę
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2020 roku.
Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu
dla kierunku Matematyka - UŁ Łódź, studia I stopnia
| abs.
2024 | abs.
2023 | abs.
2022 | abs.
2021 | abs.
2020 | abs.
2019 | abs.
2018 | abs.
2017 | abs.
2016 | abs.
2015 | abs.
2014 |
|---|
| w I roku | 0,64 | 0,72 | 0,55 | 0,64 | 0,57 | 0,57 | 0,63 | 0,58 | 0,53 | 0,53 | 0,61 |
|---|
| w II roku | | 0,53 | 0,79 | 0,62 | 0,73 | 0,64 | 0,76 | 0,66 | 0,66 | 0,62 | 0,65 |
|---|
| w III roku | | | 0,85 | 0,72 | 0,85 | 0,71 | 0,79 | 0,75 | 0,75 | 0,84 | 0,76 |
|---|
| w IV roku | | | | 0,80 | 0,93 | 0,86 | 0,85 | 0,80 | 0,85 | 0,94 | 0,87 |
|---|
| w V roku | | | | | 0,85 | 0,97 | 1,02 | 0,89 | 0,90 | 0,93 | 0,97 |
|---|
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Względny wskaźnik zarobków absolwentów z 2020 roku
UŁ Łódź, Matematyka (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w kolejnych latach po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z 2020 roku.
PL 
EN
CS
DE
ES
FR
HU
IT
PT
РУ
SK
TR
УК
AR
中文
poleca:
