
Jak zaplanować karierę, gdy rynek pracy zmienia się szybciej niż ogłoszenia w serwisach z ofertami? Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy prowadzi trzyletnie studia I stopnia Rozwój osobisty i kariera zawodowa z AI. Łączą pedagogikę pracy, psychologię i socjologię z praktycznym korzystaniem ze sztucznej inteligencji, a ich absolwenci uczą się wspierać innych w nauce i pracy — a na końcu możesz sprawdzić, czy taka ścieżka to coś dla Ciebie.
Rozwój osobisty i kariera zawodowa z AI to trzyletnie studia I stopnia prowadzone na Wydziale Pedagogiki UKW, w Katedrze Pedagogiki Pracy i Andragogiki. Zajęcia powstają we współpracy z psychologami, socjologami i ekspertami od sztucznej inteligencji. Studia odbywają się w trybie stacjonarnym — wersji zaocznej uczelnia nie prowadzi.
Punkt wyjścia jest prosty: student najpierw uczy się rozpoznawać własny potencjał, wyznaczać cele i planować kolejne kroki w nauce i pracy, a potem wspierać w tym innych. Dużo miejsca zajmuje komunikacja i prowadzenie rozmów doradczych, a narzędzia AI pojawiają się jako praktyczna pomoc — przy tworzeniu CV, szukaniu ofert pracy czy planowaniu rozwoju.
Na początek studenci dostają solidne podstawy z nauk społecznych. W pierwszym semestrze w planie są m.in.:
W drugim semestrze dochodzą zajęcia o rynku pracy w warunkach gospodarki 4.0, doradztwo zawodowe rozumiane jako proces całożyciowy oraz podstawy sztucznej inteligencji. Część przedmiotów student wybiera sam — na przykład między edukacją zawodową a lifelong learning albo między zajęciami o dystraktorach rozwoju kariery a wspieraniem rozwoju kariery zawodowej.
Trzeci semestr kontynuuje wątki rynku pracy, doradztwa i AI, a do tego pojawia się rozwój osobisty i zawodowy w organizacjach pozarządowych. Do wyboru jest tutoring jako metoda pracy spersonalizowanej albo coaching. W czwartym semestrze studenci decydują między podstawami zawodoznawstwa w środowisku z AI a prakseologią i ergonomią w takim środowisku, poznają metodologię nauk społecznych i zaczynają seminarium dyplomowe.
Ten semestr to także czas praktyk zawodowych. Na co dzień zajęcia mają formę warsztatów, projektów i analizy przypadków, a studenci korzystają z pracowni doradztwa kariery i coachingu.
Ostatni rok skupia się na tym, co przyda się w pracy z ludźmi i we własnej karierze. W programie są:
Do tego dochodzą wykład monograficzny i seminarium dyplomowe. W programie przewija się też krytyczna analiza informacji oraz dbanie o dobrostan — tematy, bez których trudno mówić o rozsądnym korzystaniu z technologii.
Uczelnia kieruje kierunek do osób ciekawych ludzi, które lubią rozmawiać i wspierać innych, a przy tym są otwarte na zmiany i technologie. Zaawansowana wiedza informatyczna nie jest potrzebna — AI jest tu narzędziem, a nie przedmiotem programowania. Studia są pomyślane zarówno dla maturzystów, jak i dla osób pracujących, które myślą o rozwoju albo zmianie ścieżki zawodowej.
W rekrutacji liczą się wyniki z części pisemnej matury: język polski, język obcy oraz od jednego do trzech przedmiotów dodatkowych. Aktualne zasady kwalifikacji i opłaty warto sprawdzić w serwisie rekrutacyjnym uczelni, bo różnią się między naborami.
Absolwent ma umieć wspierać rozwój innych ludzi, prowadzić rozmowy doradcze i pracę z grupą oraz świadomie korzystać z narzędzi AI. Uczelnia wskazuje kilka typowych miejsc pracy:
Wśród możliwych ról są broker edukacyjny, specjalista ds. szkoleń i rozwoju pracowników, konsultant kariery oraz doradca zawodowy. Absolwent może też założyć własną działalność w obszarze rozwoju ludzi albo kontynuować naukę na studiach II stopnia lub podyplomowych.
Rozwój osobisty i kariera zawodowa z AI na UKW w Bydgoszczy to trzy lata nauki o tym, jak ludzie się uczą, pracują i planują swoją drogę zawodową — z pedagogiką, psychologią i socjologią jako fundamentem oraz sztuczną inteligencją jako praktycznym narzędziem. Program jest mocno warsztatowy, z praktykami i pracownią doradztwa kariery.
To propozycja dla tych, którzy dobrze czują się w rozmowie, chcą pomagać innym w planowaniu ścieżki zawodowej i nie boją się technologii, choć niekoniecznie marzą o programowaniu.

10 pytań · dwie minuty