Lublin, Polska

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

I stopnia licencjackie
Spis treści
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej studies

⇑Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej na UMCS

Język wykładowy: polski
Grupa kierunków: pedagogiczne
System studiów: sta­cjo­nar­ne
Ocena programowa PKA: ocena pozytywna, data: 2024-11-07
inne oceny

Program studiów obejmuje: przedmioty podstawowe i kierunkowe: m. in. kształcenie słuchu, historia muzyki, harmonia, instrumentacja, fortepian, drugi instrument, dyrygowanie, emisja głosu oraz przedmioty dodatkowe i fakultatywne z zakresu historii kultury, etnomuzykologii, roli mediów w komunikacji kulturowej kultury i in.; przedmioty kształcenia nauczycielskiego: psychologia, pedagogika, metodyki przedmiotowe, praktyki pedagogiczne i warsztaty; przedmioty kształcenia ogólnego: filozofia, język obcy, technologie informacyjne. Indywidualny tok nauczania niektórych przedmiotów muzycznych zapewnia studentom optymalne doskonalenie umiejętności wykonawczych.

Absolwent posiada przygotowanie merytoryczne oraz pedagogiczne do prowadzenia zajęć dydaktycznych w zakresie przedmiotu muzyka w szkole podstawowej; posiada wiedzę i umiejętności potrzebne do prowadzenia chórów, zespołów wokalnych i instrumentalnych, warsztatów muzycznych w szkołach, placówkach pozaszkolnych i amatorskim ruchu muzycznym, prowadzenia zajęć umuzykalniających w przedszkolach i placówkach pozaszkolnych, działalności muzycznej w instytucjach kultury oraz animacji kultury muzycznej w społeczeństwie.

Absolwent kierunku jest przygotowany do podjęcia studiów drugiego stopnia. Kandydaci na studia powinni wykazać się wiedzą muzyczną z zakresu szkoły muzycznej I stopnia.

⇑Test. Odpowiedz na pytania i sprawdź czy Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej to kierunek dla Ciebie!

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej test

Odpowiedz na wszystkie pytania i sprawdź, czy Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej to kierunek dla Ciebie!

1. Czy pasjonuje Cię muzyka – zarówno jej teoria, jak i praktyka (gra na instrumentach, wokal, kompozycja)?

2. Czy interesuje Cię nauka o historii muzyki i jej roli w kulturze?

3. Czy posiadasz zdolności artystyczne, takie jak wyczucie rytmu, słuch muzyczny lub umiejętność improwizacji?

4. Czy interesuje Cię przekazywanie wiedzy muzycznej innym – np. poprzez nauczanie lub prowadzenie warsztatów?

5. Czy chciałbyś/chciałabyś nauczyć się przygotowywać i redagować materiały edukacyjne, takie jak programy nauczania, podręczniki czy e-learning z zakresu sztuki muzycznej?

6. Czy interesuje Cię rozwijanie umiejętności interpretacji utworów muzycznych oraz analizy kompozycji?

7. Czy widzisz siebie pracującym/a w środowisku artystycznym, takim jak szkoła muzyczna, ośrodek kultury czy instytucja edukacyjna?

8. Czy interesuje Cię rozwijanie umiejętności technicznych, takich jak obsługa instrumentów elektronicznych czy produkcja dźwięku?

9. Czy jesteś gotowy/a do poświęcenia czasu na intensywny rozwój artystyczny oraz naukę technik interpretacyjnych?

10. Co skłoniło Cię do zainteresowania się kierunkiem Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej?

⇑Przykłady zawodów

muzykolog
Skąd wiadomo, jak brzmiała muzyka sprzed kilkuset lat, skoro nikt jej wtedy nie nagrywał? Kto sprawdza, czy w nowym wydaniu nut nie ma błędów, i kto pisze teksty w programie koncertu, które czyta się w przerwie? Za każdym razem odpowiedź brzmi: muzykolog. To badacz muzyki – jej historii, budowy, brzmienia i miejsca w kulturze. Nie musi być wirtuozem, ale czyta partyturę jak książkę, szuka rękopisów w archiwach i opowiada o muzyce tak, by słuchacz usłyszał w niej więcej. Pracuje na uczelni, w filharmonii, w radiu, w wydawnictwie i w bibliotece.
muzykoterapeuta
Pacjent po udarze nie potrafi wypowiedzieć zdania, ale zaśpiewa znaną piosenkę od początku do końca. Dziecko, które unika kontaktu wzrokowego, zaczyna odpowiadać rytmem na rytm bębenka. Takie chwile są codziennością muzykoterapeuty. To specjalista, który wykorzystuje muzykę – słuchaną, śpiewaną, graną i improwizowaną – do osiągania konkretnych celów terapii: poprawy mowy i ruchu, wyrażania emocji, budowania relacji, łagodzenia lęku i bólu. Pracuje z dziećmi, seniorami, pacjentami szpitali i hospicjów. Musi być jednocześnie muzykiem i terapeutą.
wokalista
Trzy minuty piosenki w radiu albo jedna aria w operze to zwykle efekt setek godzin, których nikt nie widzi. Wokalista ćwiczy codziennie jak sportowiec, bo jego instrument jest częścią ciała: reaguje na niewyspanie, przeziębienie, suche powietrze i stres. Śpiewa na scenie, w studiu, w chórze i w teatrze muzycznym, na festiwalach i uroczystościach, uczy innych, nagrywa reklamy i chórki. To zawód dla ludzi z talentem, ale przede wszystkim z dyscypliną i odpornością – bo kariera wokalisty to także castingi, odmowy i ciągła troska o głos.

⇑Definicje i cytaty

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - studia I stopnia trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Absolwent posiada umiejętności wykwalifikowanego muzyka lub nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej. Absolwent może podjąć pracę w szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej.
Edukacja
Edukacja (łac. educatio, 'wychowanie, wykształcenie') – ogół procesów i oddziaływań, których celem jest zmienianie ludzi, przede wszystkim dzieci i młodzieży - stosownie do panujących w danym społeczeństwie ideałów i celów wychowawczych.
Edukacja
Sądzę, że celem edukacji nie jest wbicie młodym ludziom do głowy konkretnej opinii na jakiś temat, ale danie im wiedzy, która pozwoli samodzielnie wyrobić sobie zdanie.
Autor: Tomasz Rożek
Edukacja
Należy raczej zarówno rząd, jak i kościół pozbawić wszelkiego wpływu na szkołę.
Autor: Karol Marks, Krytyka programu gotajskiego
Edukacja
Przedmiotem potępienia nowych swobód przez papieży jest wolność edukacji. Bądźcie więc zgorszone, dusze niedoświadczone, liberalne umysły, które nie znacie same siebie, mózgi wyprane przez dwa wieki kultury liberalnej! Tak, przyznacie, że nie możecie tego zrozumieć: papieże potępiają wolność w edukacji! Co za zdziwienie! Co za skandal! Papież – i to jaki papież! Leon XIII, zwany przez niektórych liberalnym, potępia najświętszą wolność nauczania!
Autor: Marcel Lefebvre, Oni Jego zdetronizowali, wyd. Te Deum, Warszawa 2002, s. 91.

Losy absolwentów

⇑Liczba absolwentów

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
liczba absolwentów
rok 201412
rok 201519
rok 201614
rok 201716
rok 201812
rok 201913
rok 202119
rok 202212
rok 202310
rok 202414
Liczba absolwentów
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: liczba absolwentów w latach 2014-2024.

⇑Dalsze studia

Procent absolwentów, którzy mieli doświadczenie studiowania po uzyskaniu dyplomu:

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
% absolwentów
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 201589,5%
absolwenci z roku 201692,9%
absolwenci z roku 201787,5%
absolwenci z roku 201891,7%
absolwenci z roku 201992,3%
absolwenci z roku 2021100,0%
absolwenci z roku 202266,7%
absolwenci z roku 202370,0%
absolwenci z roku 202478,6%
Uwzględnione są zarówno przypadki kontynuowania studiów rozpoczętych przed uzyskaniem dyplomu, jak i studiów podjętych po dyplomie.
Dalsze studia po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy kontynuowali studia po uzyskaniu dyplomu

Procent absolwentów, którzy po uzyskaniu dyplomu podjęli i ukończyli studia II stopnia

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
podjęli studia II stopniaukończyli studia II stopnia
absolwenci z roku 2014
absolwenci z roku 201573,7%
absolwenci z roku 201650,0%
absolwenci z roku 201775,0%
absolwenci z roku 201866,7%
absolwenci z roku 201976,9%
absolwenci z roku 202163,2%
absolwenci z roku 202241,7%
absolwenci z roku 202340,0%
absolwenci z roku 20240,0%

⇑Ryzyko bezrobocia

Ryzyko bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
w I roku12,5%0,0%2,1%0,0%5,8%0,0%0,0%6,5%0,0%4,2%
w II roku0,0%0,7%0,0%3,8%0,0%1,0%0,0%0,0%6,2%
w III roku0,0%0,9%2,6%6,2%0,0%1,2%11,4%13,2%
w IV roku0,9%9,0%1,4%3,1%0,6%11,8%2,8%
w V roku8,3%0,0%2,1%0,0%7,9%0,0%
Ryzyko bezrobocia w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: ryzyko bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

Względny wskaźnik bezrobocia absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
w I roku1,830,000,260,000,970,000,000,800,000,33
w II roku0,000,070,000,490,000,170,000,000,57
w III roku0,000,040,221,060,000,221,560,95
w IV roku0,070,600,260,520,111,570,23
w V roku1,310,000,590,001,360,00
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję indywidualnego ryzyka bezrobocia do średniej stopy rejestrowanego bezrobocia w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartość wskaźnika jest równa średniej tych proporcji.
Wartości poniżej 1 oznaczają niższe przeciętnie ryzyko bezrobocia absolwentów niż w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości powyżej 1 oznaczają wyższe ryzyko.
Względny wskaźnik bezrobocia w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: względny wskaźnik bezrobocia dla absolwentów z lat 2014-2024 w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

⇑Praca

Średni czas poszukiwania pierwszej pracy po uzyskaniu dyplomu (w miesiącach)

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracę
absolwenci z roku 201416,7319,82
absolwenci z roku 201523,0524,47
absolwenci z roku 201614,2516,83
absolwenci z roku 20176,836,00
absolwenci z roku 201812,4013,60
absolwenci z roku 201920,0826,00
absolwenci z roku 202117,6120,06
absolwenci z roku 20225,8916,50
absolwenci z roku 20236,716,71
absolwenci z roku 20244,428,75
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej jakiejkolwiek pracy
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej jakiejkolwiek pracy po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Liczba miesięcy na znalezienie pierwszej pracy na umowę o pracę
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnia liczba miesięcy pomiędzy miesiącem uzyskania dyplomu a miesiącem podjęcia pierwszej pracy po dyplomie na umowę o pracę. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Procent absolwentów, którzy pracowali w pierwszym roku po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
jakakolwiek pracaumowa o pracęsamo­zatrudnienie
abs. z roku 201433,3%33,3%0,0%
abs. z roku 201521,1%15,8%5,3%
abs. z roku 201642,9%35,7%0,0%
abs. z roku 201756,2%50,0%0,0%
abs. z roku 201850,0%50,0%0,0%
abs. z roku 201930,8%7,7%0,0%
abs. z roku 202142,1%31,6%0,0%
abs. z roku 202258,3%33,3%0,0%
abs. z roku 202360,0%60,0%0,0%
abs. z roku 202464,3%28,6%7,1%
Wartości te pokazują, za jaką część absolwentów w badanym okresie wpłynęła składka z tytułu pracy: jakiejkolwiek, na umowę o pracę oraz samozatrudnienia.
Jakakolwiek praca w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy podjęli jakąkolwiek pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca na umowę o pracę w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie.
Praca w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent absolwentów z lat 2014-2024, którzy pracowali na zasadzie samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie.

Czas pracy, jako procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów w pierwszym roku po dyplomie

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
jakakolwiek praca32,7%37,5%34,0%24,6%12,2%36,8%42,7%24,4%19,7%17,4%
umowa o pracę19,0%37,5%22,9%20,6%6,4%36,1%36,5%19,0%14,5%17,4%
samo­zatrudnienie7,1%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%0,0%5,3%0,0%
Jest to średni procent miesięcy przepracowanych przez absolwentów: w jakiejkolwiek formie, na umowę o pracę oraz w ramach samozatrudnienia. Wartości te informują o długotrwałości pracy.
Czas pracy w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w jakiejkolwiek formie w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie na umowę o pracę
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych na umowę o pracę w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.
Czas pracy w I roku po dyplomie w ramach samozatrudnienia
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: procent miesięcy przepracowanych w ramach samozatrudnienia w pierwszym roku po dyplomie. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

⇑Wynagrodzenie

Średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
absolwenci
2024
absolwenci
2023
absolwenci
2022
absolwenci
2021
absolwenci
2019
absolwenci
2018
absolwenci
2017
absolwenci
2016
absolwenci
2015
absolwenci
2014
w I roku2 093 zł2 379 zł1 043 zł2 325 zł1 042 zł1 244 zł1 368 zł1 563 zł1 954 zł1 117 zł
w II roku3 528 zł2 718 zł3 546 zł1 536 zł2 647 zł1 741 zł1 891 zł1 818 zł1 574 zł
w III roku4 262 zł5 820 zł2 881 zł2 424 zł3 207 zł2 757 zł2 114 zł1 593 zł
w IV roku7 159 zł4 368 zł4 588 zł3 237 zł3 327 zł2 809 zł1 833 zł
w V roku3 131 zł4 489 zł4 117 zł3 833 zł2 789 zł2 097 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki ze wszystkich form zatrudnienia uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony. Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie w ogóle nie mieli zatrudnienia.
Wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie ze wszystkich źródeł w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
absolwenci
2024
absolwenci
2023
absolwenci
2022
absolwenci
2021
absolwenci
2019
absolwenci
2018
absolwenci
2017
absolwenci
2016
absolwenci
2015
absolwenci
2014
w I roku3 965 zł2 379 zł1 769 zł2 373 zł1 232 zł1 262 zł1 799 zł1 954 zł1 117 zł
w II roku3 528 zł3 442 zł3 167 zł2 647 zł1 446 zł2 129 zł1 757 zł1 574 zł
w III roku4 293 zł5 068 zł3 336 zł2 630 zł2 905 zł2 489 zł2 034 zł1 572 zł
w IV roku6 483 zł4 592 zł4 323 zł3 412 zł3 217 zł2 968 zł2 043 zł
w V roku3 261 zł4 166 zł3 594 zł3 643 zł3 122 zł2 190 zł
Dla każdego absolwenta wyznaczane są łączne zarobki z tytułu umów o pracę uzyskane w badanym okresie. Suma ta dzielona jest przez liczbę miesięcy, w których absolwent był zatrudniony na umowę o pracę.
Pomijani są absolwenci, którzy w badanym okresie nie byli zatrudnieni na umowę o pracę.
Wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: średnie miesięczne wynagrodzenie z tytułu umowy o pracę w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Względny wskaźnik zarobków absolwentów po uzyskaniu dyplomu

dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej - UMCS, studia I stopnia
abs.
2024
abs.
2023
abs.
2022
abs.
2021
abs.
2019
abs.
2018
abs.
2017
abs.
2016
abs.
2015
abs.
2014
w I roku0,250,300,160,410,230,290,360,400,460,34
w II roku0,370,360,560,300,580,400,450,440,41
w III roku0,530,820,490,490,650,650,520,41
w IV roku0,880,620,800,640,760,660,45
w V roku0,400,700,760,790,590,50
Dla każdego absolwenta wyznacza się proporcję jego średnich zarobków do średnich zarobków w jego powiatach zamieszkania w okresie objętym badaniem. Wartości powyżej 1 oznaczają, że przeciętnie absolwenci zarabiają powyżej średniej w ich powiatach zamieszkania, zaś wartości poniżej 1 oznaczają wynagrodzenie poniżej średniej.
Absolwenci po studiach są zazwyczaj na początku swojej kariery zawodowej, stąd wskaźnik ten często przyjmuje wartości poniżej 1.
Względny wskaźnik zarobków w I roku po dyplomie
UMCS, Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej (Ist.)
wykres: względny wskaźnik zarobków absolwentów w I roku po uzyskaniu dyplomu. Dotyczy absolwentów z lat 2014-2024.

Kontakt:

pl. Marii Skłodowskiej-Curie 5
20-031 Lublin
Biuro Rekrutacji:
tel. +48 (81) 537 58 70,
+48 (81) 537 58 80


Polityka Prywatności